Adriana Di Sarli dio explicaciones en el ISFD 805
La Subsecretaria de Educación de la provincia se reunió con alumnos y docentes. El motivo fueron los reclamos que alumnos de esa institución educativa realizaron en los últimos días que incluyó, asambleas, movilizaciones y toma del edificio escolar.
En la mañana del miércoles, la Subsecretaria de Educación de la provincia, Adriana Di Sarli, y parte de su equipo ministerial se reunió con alumnos y docentes en el ISFDA Nº 805 de la ciudad de Trelew. El motivo fueron los reclamos que alumnos de esa institución educativa realizaron en los últimos días que incluyó, asambleas, movilizaciones y toma del edificio escolar.Por la tarde, Adriana Di Sarli dialogó con Jornada Radio sobre la polémica situación.
Para poner en contexto la charla hay que mencionar que, la situación surgió a partir de una reunión ocurrida el pasado 20 de marzo, en la Dirección General de Educación Superior del Ministerio de Educación de la Provincia, en la que le fue presentado a los directivos del ISFDA 805 de Trelew (nota Nº 163/2025 de la DGES), una serie de pautas y decisiones que pusieron en alerta al alumnado.
Los reclamos
“En cuanto a los reclamos, muchos fueron infundados” dijo Adriana Di Sarli, en diálogo con el periodista, Osvaldo Castro Ruíz. “Estuve en una reunión donde estuvieron cuatro representantes de los alumnos dos docentes, el equipo directivo, me acompañó el director de nivel secundario, y una integrante del equipo técnico de la dirección del nivel superior” relató la funcionaria.
Adriana Di Sarli mencionó que en la reunión “se les explicó que los supuestos que estaban dando por hecho, no iban a pasar. Que no había decisión, que no se había escrito nada al respecto, ni se había hablado nada al respecto. Sí, había un pedido a la institución de información que no se estaba cumpliendo y que eso nos hacía difícil tomar decisiones. Aclaramos eso y también hablamos de mejorar la ocupación del espacio, respecto de las otras instituciones (que ocupan el edificio). Propusimos hacernos responsables de que eso se mejorara y les dijimos que teníamos estas respuestas para dar. Contestamos todas las demandas que ellos tenían y ahora queda en ellos, decidir cómo van a continuar”.
Acerca de los recortes
Sobre el recorte de horas de los talleres conocidos como FAV, la Subsecretaria de Educación de la provincia, afirmó: “Los talleres se abren en función de la oferta y de que haya alumnos en esos talleres. Tenemos que entender que el ISFDA tiene dos partes. Una que es formal e institucional que tiene que ver con el profesorado. Y otra formación que tiene que ver más con la dinámica comunitaria. Ahí, las horas se otorgan en función de que haya alumnos que estén interesados en las propuestas del ISFDA. Y si no hay alumnos, no debería haber un taller”.
Toma del edificio escolar
Di Sarli cuestionó la toma del edificio, que hicieron los alumnos. “Es difícil entender que una toma es pacífica cuando deja a dos escuelas sin clases”.Finalmente, la funcionaria de educación dijo que “después una reunión de más de dos horas y media. Hablamos mucho, escuchamos lo que tenían para decir. Aclaramos algunas cuestiones y labramos un acta para que todo quedara escrito”.
En la mañana del miércoles, la Subsecretaria de Educación de la provincia, Adriana Di Sarli, y parte de su equipo ministerial se reunió con alumnos y docentes en el ISFDA Nº 805 de la ciudad de Trelew. El motivo fueron los reclamos que alumnos de esa institución educativa realizaron en los últimos días que incluyó, asambleas, movilizaciones y toma del edificio escolar.Por la tarde, Adriana Di Sarli dialogó con Jornada Radio sobre la polémica situación.
Para poner en contexto la charla hay que mencionar que, la situación surgió a partir de una reunión ocurrida el pasado 20 de marzo, en la Dirección General de Educación Superior del Ministerio de Educación de la Provincia, en la que le fue presentado a los directivos del ISFDA 805 de Trelew (nota Nº 163/2025 de la DGES), una serie de pautas y decisiones que pusieron en alerta al alumnado.
Los reclamos
“En cuanto a los reclamos, muchos fueron infundados” dijo Adriana Di Sarli, en diálogo con el periodista, Osvaldo Castro Ruíz. “Estuve en una reunión donde estuvieron cuatro representantes de los alumnos dos docentes, el equipo directivo, me acompañó el director de nivel secundario, y una integrante del equipo técnico de la dirección del nivel superior” relató la funcionaria.
Adriana Di Sarli mencionó que en la reunión “se les explicó que los supuestos que estaban dando por hecho, no iban a pasar. Que no había decisión, que no se había escrito nada al respecto, ni se había hablado nada al respecto. Sí, había un pedido a la institución de información que no se estaba cumpliendo y que eso nos hacía difícil tomar decisiones. Aclaramos eso y también hablamos de mejorar la ocupación del espacio, respecto de las otras instituciones (que ocupan el edificio). Propusimos hacernos responsables de que eso se mejorara y les dijimos que teníamos estas respuestas para dar. Contestamos todas las demandas que ellos tenían y ahora queda en ellos, decidir cómo van a continuar”.
Acerca de los recortes
Sobre el recorte de horas de los talleres conocidos como FAV, la Subsecretaria de Educación de la provincia, afirmó: “Los talleres se abren en función de la oferta y de que haya alumnos en esos talleres. Tenemos que entender que el ISFDA tiene dos partes. Una que es formal e institucional que tiene que ver con el profesorado. Y otra formación que tiene que ver más con la dinámica comunitaria. Ahí, las horas se otorgan en función de que haya alumnos que estén interesados en las propuestas del ISFDA. Y si no hay alumnos, no debería haber un taller”.
Toma del edificio escolar
Di Sarli cuestionó la toma del edificio, que hicieron los alumnos. “Es difícil entender que una toma es pacífica cuando deja a dos escuelas sin clases”.Finalmente, la funcionaria de educación dijo que “después una reunión de más de dos horas y media. Hablamos mucho, escuchamos lo que tenían para decir. Aclaramos algunas cuestiones y labramos un acta para que todo quedara escrito”.