Actividades por el Día del Estudiante Solidario
En el Centro Cultural Provincial se realizaron acciones con alumnos de primer ciclo de las escuelas 4 y 185.
Este jueves se conmemora el Día del Estudiante Solidario en memoria de la tragedia de la escuela Ecos, ocurrida hace 20 años y por la cual perdieron la vida varios alumnos y una docente en un accidente vial. Por eso cada 8 de octubre se realizan distintas actividades de concientización al respecto como las organizadas desde el Centro Cultural Provincial junto a la Mesa Chubutense de Víctimas Fatales y la Agencia de Seguridad Vial.
Desde que se estipuló el Día Nacional del Estudiante Solidario “se comenzó a trabajar fuertemente en lo que es la educación y la concientización viales. En ese contexto y en este día, y de la mano de la Mesa Chubutense de Víctimas Viales, propusimos armar esta actividad destinada a los niños”, explicó Cristian Mistó, director General del Centro Cultural Provincial.
“En principio tenemos dos escuelas, la Escuela 4 y la Escuela 185 de Rawson, primero, segundo y tercer grado, que nos han visitado hoy. Y montamos cuatro estaciones de juego para aprender a través del juego. Además afuera, está la Agencia de Seguridad Vial con su típica actividad de educación vial”.
Adentro del edificio se armó el rincón de ludoteca, estuvo un paleo- artista haciendo actividades lúdicas referidas a lo paleontológico. Además, acompañó Nicadpi, “porque inauguramos hace unos días una muestra de ellos, que son obras de arte que hicieron los chicos y los adultos que concurren a esa entidad, guiados por artistas plásticos, reconocidos artistas plásticos, logrando, la verdad, no sólo un buen resultado, sino un proceso que hoy lo estamos replicando acá”.
“Por eso pueden ver niños de primaria jugando con personas con discapacidades bastante severas en algunos casos. Nosotros buscamos con el juego, que es algo que venimos trabajando fuertemente desde esta Secretaría de Cultura, lo que en docencia llamamos habilidades blandas. Creemos que es imposible trabajar en solidaridad si no reforzamos o rompemos algunas barreras y límites”.
“Si empezamos a mirar al otro como un par, vamos a poder trabajar en conjunto. Y en ese sentido, lo que es lúdico, las actividades lúdicas, resultan una herramienta increíble para poder romper esas barreras. Podemos hacer un cruce incluso entre distintas edades”, concluyó.
Este jueves se conmemora el Día del Estudiante Solidario en memoria de la tragedia de la escuela Ecos, ocurrida hace 20 años y por la cual perdieron la vida varios alumnos y una docente en un accidente vial. Por eso cada 8 de octubre se realizan distintas actividades de concientización al respecto como las organizadas desde el Centro Cultural Provincial junto a la Mesa Chubutense de Víctimas Fatales y la Agencia de Seguridad Vial.
Desde que se estipuló el Día Nacional del Estudiante Solidario “se comenzó a trabajar fuertemente en lo que es la educación y la concientización viales. En ese contexto y en este día, y de la mano de la Mesa Chubutense de Víctimas Viales, propusimos armar esta actividad destinada a los niños”, explicó Cristian Mistó, director General del Centro Cultural Provincial.
“En principio tenemos dos escuelas, la Escuela 4 y la Escuela 185 de Rawson, primero, segundo y tercer grado, que nos han visitado hoy. Y montamos cuatro estaciones de juego para aprender a través del juego. Además afuera, está la Agencia de Seguridad Vial con su típica actividad de educación vial”.
Adentro del edificio se armó el rincón de ludoteca, estuvo un paleo- artista haciendo actividades lúdicas referidas a lo paleontológico. Además, acompañó Nicadpi, “porque inauguramos hace unos días una muestra de ellos, que son obras de arte que hicieron los chicos y los adultos que concurren a esa entidad, guiados por artistas plásticos, reconocidos artistas plásticos, logrando, la verdad, no sólo un buen resultado, sino un proceso que hoy lo estamos replicando acá”.
“Por eso pueden ver niños de primaria jugando con personas con discapacidades bastante severas en algunos casos. Nosotros buscamos con el juego, que es algo que venimos trabajando fuertemente desde esta Secretaría de Cultura, lo que en docencia llamamos habilidades blandas. Creemos que es imposible trabajar en solidaridad si no reforzamos o rompemos algunas barreras y límites”.
“Si empezamos a mirar al otro como un par, vamos a poder trabajar en conjunto. Y en ese sentido, lo que es lúdico, las actividades lúdicas, resultan una herramienta increíble para poder romper esas barreras. Podemos hacer un cruce incluso entre distintas edades”, concluyó.